Kas aš? O jei pabandytum tai pasakyti ne žodžiais, o daiktais, spalvomis, simboliais? Septintokai ir keletas aštuntokų leidosi į kelionę po savo asmenybės pasaulį ir kūrė dioramas.

     Diorama - tai mažas trimatis pasaulis dėžutėje - tarsi scena, kurioje kiekvienas elementas turi prasmę, kiekvienas objektas atspindi tavo vertybes, svajones, pomėgius, charakterio bruožus.

    Mokiniai ieškojo simbolių, kalbančių apie juos, konstravo, lipdė, spalvino - kūrybiškai ir drąsiai, kiekvienas savaip.

    O pristatydami dioramas, mokėsi kalbėti apie save: nuoširdžiai, aiškiai, pagarbiai.

    Toks procesas lavina refleksiją, emocinį intelektą ir sukuria erdvę savęs ir kito pažinimui, gebėjimui būti savimi

Mokytoja Asta Labutienė

    Chemija, kava ir... Eurovizija?! Taip, būtent taip šiandien atrodė mūsų veikla! Mokiniai iš Estijos kartu su mūsų šauniais aštuntokais eksperimentavo chemijos laboratorijoje – o fone skambėjo Estijos Eurovizijos hitas „Espresso Machiato“!

Mokytoja Ramunė Raguckienė

    Birželio 3d. progimnazijos mokinių mokomosios bendrovės ,,Medelis'', ,,Gamtos stebuklai", ,,Vie" nariai dalyvavo Tauragės ,,Šaltinio" progimnazijos respublikiniame renginyje ,,Antreprenerystės ekspedicija: misija ĮMANOMA!" Renginio metu dalyviai pristatė savo verslumo gebėjimus, prekiavo pačių kurtais produktais, supažindino su verslo idėjomis ir sprendimais.

    Alytaus Šaltinių progimnazijos jaunųjų bendrovių nariai: Gustė, Greta, Dovydas 8d , Arnas, Rapolas 7b, Vytautė, Auksė, Martynas 7c klasių mokiniai ir mokytoja Danguolė apdovanoti Tauragės ,,Šaltinio" progimnazijos direktoriaus padėkos raštais.

    Dar kartą, stipriname mokyklų bendradarbiavimą, pažinčių ratą ir gerosios patirties mainus respublikiniu lygiu.

Mokytoja Danguolė Zdanavičienė

    Mūsų progimnazijos 5c klasės mokiniai išbandė fenomenais grįstą ugdymą. Tai šiuolaikiškas, į mokinį orientuotas ugdymo būdas, kuris skatina tyrinėti įvairius realaus pasaulio reiškinius, ugdant kritinį mąstymą, kūrybiškumą, bendradarbiavimą bei praktiškai pritaikomus įgūdžius. Per technologijų pamokas mokiniai gilinosi į konkretų reiškinį – fenomeną „Arbata“. Jie ne tik ragavo atsineštų įvairių žolelių arbatą, bet ir aptarė, kuo skiriasi skirtingos arbatos kvapas, spalva ir skonis. Kartu mokiniai domėjosi, kokias savybes turi įvairios žolelės ir kaip jos veikia žmogaus organizmą – ramina, stiprina imuninę sistemą ar suteikia energijos. Vėliau penktokai ieškojo atsakymų į juos sudominusius klausimus apie arbatos kilmę, jos vartojimo įpročius, apie energiją suteikiančias arbatas ir kt. Projekto pabaigoje kiekvienas mokinys kūrybiškai pritaikė įgytas žinias – sukūrė savo unikalų žolelių arbatos mišinį. Vaikai ne tik panaudojo pasirinktas žoleles, bet ir paruošė informacines etiketes, kuriose nurodė arbatos sudėtį, paskirtį, vartojimo būdą ir naudą sveikatai. Tai leido kiekvienam ne tik praktiškai pritaikyti savo žinias, bet ir pasijusti tikru kūrėju bei atradėju.

Mokytoja Daina Gumenienė

KŪRYBINGUMO MOKYKLA

    Pristatome dar vieną įkvepiantį projektą – mokymus pedagogams apie STEAM edukacijas, inžinerinio ir kūrybinio mąstymo integraciją, subūrusius išradingiausius Alytaus mokytojus!

    Šią savaitę, gyvo susitikimo metu dalyviai kartu su mūsų partneriais STEAM Vilnius atliko vandens kokybės tyrimą bei gilinosi į FabLab modulinio dizaino užduotis. Praktinės veiklos leido patirti, kaip STEAM sritys gali jungtis per realius reiškinius ir paskatinti mokinius tyrinėti pasaulį giliau.

    Kartu su Tūkstantmečio mokyklos projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis. „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.