Turininga ir aktyvi diena Vilniuje!

    Birželio 10 d. 5a klasės mokiniai leidosi į pažintinę-edukacinę išvyką sostinėje. „360 arenoje“ penktokai išbandė savo fizinį pasirengimą, vikrumą ir išliejo sukauptą energiją. Aktyvios pramogos bei komandinis azartas visiems padovanojo daugybę šypsenų ir gerų emocijų! Vėliau pažinimo džiaugsmą mokiniai pratęsė Energetikos ir technikos muziejuje. Čia jie ne tik susipažino su pramonės istorija, bet ir patys išbandė interaktyvius eksponatus, sužinojo, kaip veikia fizikos dėsniai bei iš kur atsiranda elektra. Namo mokiniai grįžo kupini įspūdžių bei naujų žinių!

Mokytojos Daina Gumenienė ir Jolita Eimanavičienė

    5 – 8 klasių mokiniai technologijų (tekstilės) pamokose virto tikrais kūrėjais. Penktokai pirmosiomis išmoktomis dygsnių kombinacijomis siuvinėjo jaukius paveiksliukus; šeštokai savo darbuose taikė geometrinių formų ir siūlų magiją - simegrafiją; septintokų darbai virto spalvingomis, kruopščiai išpildytomis audinių aplikacijomis, o aštuntokai kūrė šiltus, minkštus ir itin kūrybiškai veltus paveikslėlius. Kviečiame pasigrožėti mokinių darbais ir palaikyti jų kūrybinius ieškojimus!

Mokytoja Daina Gumenienė

    Gegužės 19 d. 5d klasės mokiniai dalyvavo edukacijoje „Natūralaus muilo gamyba“. Užsiėmimo pradžioje mokiniai susipažino su skirtingais muilo gamybos būdais: muilo gamyba iš bazės, gamyba naudojant šarmą bei parduotuvėje įsigyto muilo perlydymu.

Praktinės veiklos metu mokiniai patys gamino muilą iš skaidrios ir baltos natūralios muilo bazės. Šis gamybos būdas pasirinktas tam, kad savo sukurtą muilą mokiniai galėtų naudoti iš karto. Edukacija suteikė daug gerų emocijų, kūrybinio džiaugsmo ir naujų patirčių.

Vėliau mokiniai aktyviai laiką leido „360 Arenoje“, kur išbandė interaktyvius sporto žaidimus, sportavo akrobatinių batutų zonoje, įveikinėjo „Ninja“ trasą bei lankėsi gimnastikos erdvėje.

Mokiniai sugrįžo kupini puikių emocijų, įspūdžių ir geros nuotaikos.

Mokytojos Jurgitos

Baimių edukacija

    Edukacijoje Kauno zoologijos sode 8c klasės mokiniai susipažino su gyvūnais, kurie daugeliui visai be reikalo kelia baimę. Mokiniai turėjo galimybę daugiau sužinoti apie šiuos gyvūnus, juos paliesti, pamatyti juose grožį. 

Mokytoja Angelė Grigonienė ir mokyklos laborantė Birutė Kajokienė

Žemės dienos išvakarėse projekto „Žalioji odisėja“ veiklos įsibėgėjo!

Aštuntokai pravedė 6 rūšiavimo pamokas jaunesniems mokiniams – mokė atliekų rūšiavimo taisyklių ir kvietė gyventi tvariau.

Kūrybinėse dirbtuvėse gimė nuostabūs darbai iš antrinių žaliavų: „Atsinaujinančios energijos sala“, „Eko dviratis“, „Eko gėlės“, „Eko ženkliukai“, taip pat sukonstruotas stalas iš palečių. 

Maži žingsniai – dideli pokyčiai mūsų Žemei!

Mokytoja Ramunė Raguckienė

8b klasės mokinių komanda „Konteineriai“, dalyvaudama konkurse „Žalioji odisėja – 2026“, 5a klasės mokiniams vedė pamoką. Jos metu supažindino su teisingo atliekų rūšiavimo taisyklėmis bei organizavo kūrybines dirbtuves „Šaukštų gyvūnija“ – mokiniai gamino velykines dekoracijas.

Prie „Žaliosios odisėjos“ veiklų aktyviai prisijungė ir 7b klasės mokiniai Rusnė ir Dovydas, kurie vedė net keturias įdomias pamokas 5–6 klasių mokiniams. Jų metu mokiniai mokėsi rūšiuoti atliekas ne tik klausydamiesi, bet ir diskutuodami, rungtyniaudami bei žaisdami.

 Šaunuoliai! Auga puiki būsimų mokytojų karta!

Mokytoja Rasa Kižienė

7b klasės mokiniai Rusnė, Vėjas, Patrikas ir Airis bei 8b klasės mokiniai Barbora, Viltė, Ieva M. ir Ieva G. dalyvavo festivalyje „Makaronų tiltai 2026“, kuriame išbandė savo kūrybiškumą ir inžinerinius gebėjimus.

Abiejų komandų sukonstruoti tiltai atlaikė beveik 4 kg svorį – tai puikus pasiekimas!

Didžiuojamės ir sveikiname šauniuosius dalyvius! 

Mokytoja Rasa Kižienė

Aštuntokai sėkmingai užbaigė projekto „Žalioji odisėja–26“ veiklas! Per šį laiką mokiniai aktyviai įsitraukė į atliekų prevenciją, mokėsi rūšiuoti bei kūrybiškai pritaikė antrines žaliavas. Jie ne tik patys gilino žinias, bet ir skatino jaunesniuosius draugus rinktis tvaresnius sprendimus.
Šiandien mūsų mokykloje įvyko paskutinė, bet ne mažiau svarbi veikla – drabužių mainytuvės. Tai puikus būdas pratęsti drabužių gyvenimą ir sumažinti vartojimą.
Ramunė Raguckienė ir Birutė Kajokienė

Kovo 20 d. 6c klasės mokiniai apsilankė Vilniaus Energetikos ir technikos muziejuje bei „Lazerspote“.

Mokiniai susipažino su energijos gamybos būdais ir technologijų raida. Jie stebėjo, analizavo ir patys išbandė įvairius eksponatus.

Taip pat mokiniai lavino fizinį aktyvumą ir strateginį mąstymą dalyvaudami lazeriniame žaidime.

Mokytoja Irina Zaikova ir bibliotekininkė Vaida Abromavičienė

Kovo 20 d. mūsų progimnazijoje prasmingai ir smagiai paminėta Pasaulinė vandens diena. Ilgosios pertraukos metu I aukšto fojė pasipuošė ketvirtų klasių mokinių spalvintais lašeliais, kurie kūrė jaukią ir teminę nuotaiką.

Čia pat vyko įvairios įdomios, įtraukiančios ir judrios veiklos – mokiniai galėjo dalyvauti smagiuose bandymuose su vandeniu, susipažinti su parengta informacija apie vandens svarbą bei jo tausojimą. Didžiausio susidomėjimo sulaukė veikla „Išgelbėk vandenyną“. Jos metu mokiniai tapo tikrais gamtos saugotojais – rinko ir rūšiavo „vandenyne“ esančias šiukšles, stengdamiesi išsaugoti švarią aplinką jūros gyventojams.

Džiaugiamės aktyviu mokinių dalyvavimu ir tikime, kad tokios veiklos skatina sąmoningumą bei atsakomybę už mus supančią gamtą.

Veiklas organizavo visuomenės sveikatos specialistė Alvyra Kirkliauskienė, mokytojos Ramunė Raguckienė ir Daina Gumenienė bei laborantė Birutė Kajokienė. Nuoširdžiai dėkojame 5a klasės mokiniams, padėjusiems šias veiklas įgyvendinti.

Mokytoja Daina Gumenienė

I pusmečio pabaigos įtampa? Tik ne chemijos šaly…

8 klasės mokiniai virto cheminių elementų detektyvais, kepėjais. Visi drauge keliavo į Chemijos šalį, kurioje ragavo cheminių elementų pyragą

Mokytoja Ramunė Raguckienė

Ne visi dalykai telpa į žodžius – ypač paauglystėje. Todėl pusmečio apmąstymui aštuntoje klasėje pasirinkome kūrybinę formą – piešinį.

Pamokoje buvo daug bendravimo, tarimosi ir pastebėjimų. Skambėjo foninė džiazo melodija, o kūrybinis procesas leido ir atsipalaiduoti, ir susitelkti. Mokiniai dirbo greta, dalijosi idėjomis, džiaugėsi buvimu kartu. Kai kuriems šį procesą taip norėjosi pratęsti, kad pradėtus kūrinius jie išsinešė pabaigti namuose.

Darbas prasidėjo nuo konkrečių patirčių, atskirų minčių ir jausmų, o vėliau viskas pamažu jungėsi, derinosi ir persipynė, kol gimė galutinis rezultatas. Daugeliui artima tapo abstrakti raiška, leidusi kalbėti ne apie tai, „kaip turi būti“, o apie tai, kaip jaučiasi.

Ši patirtis buvo ne tik apie piešimą. Tai buvo apie dėmesingą buvimą – galimybę pusmečio pabaigoje sustoti, pastebėti, kas įvyko, kas pasikeitė ir su kuo norisi eiti toliau. 

Mokytoja Asta Labutienė

Integruotas STREAM projektas „Kalėdinis žibintas“

5a klasės mokiniai leidosi į šventinę STREAM kelionę - planavo, konstravo ir kūrė Kalėdinius žibintus, juos dekoravo gamtos motyvais, montavo švieseles. Į darbą įsijungė matematika, gamtos mokslai, technologijos ir anglų kalba. Mokiniai ne tik aprašė savo kūrybą angliškai, bet ir pamoką užbaigė dainuodami dainą apie žibinto šviesą ir jos svarbą žmonėms. Klasėje netrūko kūrybos, šviesos ir Kalėdinės nuotaikos

Mokytojų komanda: Angelė Grigonienė, Vitas Zabita, Gintarė Valukonienė ir Ramunė Raguckienė.

5 klasių STREAM modulio mokiniai analizavo Leonardo da Vinci tiltų projektus ir pagal juos konstravo savo tiltus.

Mokytoja Angelė Grigonienė

Gruodžio 18 d. progimnazijoje vyko Kalėdinis edukacinis užsiėmimas „Dirbtinio intelekto kūrybinės dirbtuvės ir kosmoso patirtis 5–8 kl.“, sujungęs mokslą, meną, kultūrą ir moderniąsias technologijas į vieną STEAM patirtį.

Užsiėmimuose dalyvavo net aštuonios klasės! Mokiniai leidosi į vaizduotę žadinančią kosmoso pažinimo kelionę – nagrinėjo, kaip Visata vaizduojama dailėje, muzikoje, kine ir populiariojoje kultūroje. Buvo kalbėta apie M. K. Čiurlionio kosmines vizijas, jų simboliką ir sąsajas su šiuolaikiniu žmogaus pasaulio suvokimu. Diskusijos atskleidė, kaip kosmoso tema keitėsi nuo mitų ir legendų iki šiuolaikinių mokslinių atradimų.

Kūrybinėje dalyje mokiniai išbandė dirbtinio intelekto galimybes, kurdami originalias kalėdines žvaigždes kosmoso tematika, o virtualios realybės akiniai leido patirti įspūdingą kelionę po Saulės sistemą ir pajausti nesvarumo būseną kaip tikriems kosmonautams. Šis užsiėmimas skatino kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei drąsą jungti meną su technologijomis. 

Dėkojame už iniciatyvą organizuojant veiklas 6b klasės auklėtojai Jolitai Eimanavičienei

Artėjant šventiniam laikotarpiui ir puoselėjant tradicijas, 8a ir 7b klasių mokiniai paskutines šių metų klasės valandėles praleido kitaip – kūrybiškai gamindami dovanėles sau ir savo artimiesiems.

Edukacijos metu mokiniai sužinojo įdomių faktų apie Baltijos gintarą, dalyvavo „Kahoot“ viktorinoje, gintaro gabalėliais dekoravo kalėdinius eglutės žaisliukus bei kūrė gintarines sėkmės apyrankes.

Tikime, kad gintarinės dovanos taps laimės ir sėkmės simboliu ateinantiems metams 

Auklėtojos Jurgita ir Rasa

Biologijos tyrimas 7 klasėse – „DNR išskyrimas iš braškių“

Septintokai atliko praktinį biologijos tyrimą – iš braškių išgavo DNR siūlus ir stebėjo juos pro mikroskopą.

Mokiniai gyvai pamatė, kaip atrodo genetinė medžiaga, ir geriau suprato, kaip vyksta DNR išskyrimo procesas.

Biologijos mokytoja Ramunė ir laborantė Birutė

5d klasės mokiniai dalyvavo kūrybiškose kalėdinėse dirbtuvėse. Užduotis buvo ypatinga – dekoruoti eglę tais papuošimais, kurių pavadinimus, užrašytus anglų kalba, mokiniai ištraukė lapeliuose.

Mokiniai puikiai atliko užduotį, pademonstravo kūrybiškumą. 

Mokytoja Vilma Arbačiauskienė

Integruotų pamokų ciklas „Arbata“ 7b klasėje

Integruotos pamokos sujungė biologijos, lietuvių kalbos, geografijos, muzikos ir technologijų disciplinas, sudarydamos galimybę mokiniams įvairiapusiškai nagrinėti arbatos temą.

Biologijos pamokoje mokiniai tyrinėjo vaistažoles ir jų savybes, taikydami mokslininko darbo žingsnius. Atlikę tyrimus, jie kūrė informatyvius lankstinukus penktokams apie vaistažolių naudą ir tyrimo procesą.

Lietuvių kalbos pamokose mokiniai pristatė savo mėgstamus puodelius, pasakojo jų istorijas, lavino viešojo kalbėjimo įgūdžius. Kitą pamoką kūrė dialogus „Pokalbis prie arbatos“, kartojo tiesioginės kalbos ir kreipinio skyrybą, ugdė kūrybiškumą.

Geografijos pamokoje mokiniai aiškinosi arbatmedžių augimo sąlygas, lygino Azijos ir Lietuvos klimatus, analizavo žemėlapius. Degustuodami skirtingas arbatas, jie tyrinėjo jų kilmę, skonį ir aptarė, kokios žolelės gali augti Lietuvoje.

Muzikos pamokoje mokiniai kūrė dainos žodžius tema „Arbata“. Išanalizavę dainų struktūrą, jie grupėse generavo idėjas, derino tekstą prie ritmo, kūrė posmą ir priedainį, o vėliau atliko savo kūrinį klasei.

Technologijų pamokose mokiniai praktiškai mokėsi ruošti arbatą: derinti vandens temperatūrą, arbatžolių kiekį, plikymo laiką. Po degustacijos jie rengė trumpus savo pagamintos arbatos aprašus.

Šios integruotos pamokos parodė, kaip viena tema gali atsiskleisti per skirtingus mokomuosius dalykus. Mokiniai ne tik pagilino žinias, bet ir lavino kūrybiškumą, praktinius įgūdžius, gebėjimą tyrinėti, analizuoti ir pristatyti informaciją. „Arbata“ tapo puikiu tiltu tarp mokslų, kūrybos ir kasdienio gyvenimo.

Mokytojos: Danguolė Zdanavičienė,  Ramunė Raguckienė,  Loreta Naujalienė,  Gintarė Vitko,  Daina Gumenienė

8a klasės mokinės Emilia, Gytė, Emilė ir Ugnė dalyvauja kalėdinių žaisliukų kūrimo akcijoje „Sparnuoti išminties, žinių ir kūrybos metai“, kurią inicijuoja Pirmoji Ponia Diana Nausėdienė. Į Prezidentūrą iškeliavo mergaičių kurti žaisliukai – išmintį simbolizuojančios pelėdos ir išminties, žinių ir intelekto ženklai – knygelės.

Technologijų mokytoja Daina Gumenienė