Kūrybinė vaizduotė – štai visų išradimų pagrindas. (Nikola Tesla)

Kūrybinė vaizduotė – štai visų išradimų pagrindas. (Nikola Tesla)

2017 m. lapkričio 23 d., ketvirtadienis

Važiuojame…

           Integruoto  tiksliųjų ir gamtos mokslų modulio keturratis pajudėjo ir šiais mokslo metais. Darniai įsisuko visi jo ratai: matematika, fizika, biologija, chemija. Dar tik pirmieji chemijos užsiėmimai, bet žingeidūs penktokai ir šeštokai jau geba saugiai ir drąsiai dirbti. Jų aplinkos patyrimas  kas kartą išsiplečia. Mes jau galime  pagaminti  indikatorius iš turimų uogų, ciberžolės ir kt., naudingai juos panaudoti gyvenime. Važiuojame..

Chemijos mokytoja Snieguolė Revuckaitė



2017 m. spalio 9 d., pirmadienis

Stebime ir palydime paukščius Metelių regioniniame parke...

Metelių regioninis parkas įstabus savo kraštovaizdžiu, gyvūnais. Dar būdami 7-oje klasėje piešėme tema „Dzūkijos krašto gamta“ ir kaip netikėta! - gavome už tokius puikius darbus kelionę į regioninį parką.
Taigi šeštadienio rytą 9:20 susirinkę žvalūs ir kupini smalsumo sėdome į autobusą, kuris mus nuvežė į „geresnę dieną“. Su Alytaus apsaugos departamento darbuotoja, mūsų mokyklos biologijos mokytoja Regina Gimbutiene ir dar keliomis kitų mokyklų mokytojomis keliavome prie Dusios ežero dar kitaip mūsų vadinama dzūkų jūra. Kai atvažiavome ir išlipome šiek tiek lijo, bet tai nė trupučio nesugadino mums nuotaikos ir motyvacijos sužinoti daugiau apie to krašto paukščius ir pabūti „mažaisiais“ ornitologais!
Pirmiausia pabuvome interaktyvioje ekspozicijoje stiklinių sienų pastate pro kurį tobulai matosi Dusios ežeras. Norėdami gauti informacijos ir žinių apie visą apylinkę turėjome atidaryti daug durelių ir spintelių, kuriose paslėpta įdomiausi faktai, nuotraukos, o viename iš jų buvo net aprašyta apie bekotį ąžuolą. Smalsumo mums nepritrūko ir paklausti kelių klausimų. Gavę žiūronus sėdome į tą patį autobusą ir leidomės į tolimesnes vietas. Spėjome pabūti ir miškeeresų turinčiais žmonėmis.lyje, prie Dusios kranto. Pamatėme kelis paukščius, bet daugumai tikriausiai buvo kiek per šalta, nes neišvydome jų mėgaujantis šiuo oru. Pamatėme ir mažą varlytę, šoklią, tamsios spalvos, su kuria „pasisveikinę“ tuojau pat paleidome šokuoti į vandenį.
Po to sulipę į autobusą keliavome ant Prelomciškės piliakalnio nuo kurio matėsi visi ežerai, pravažiavome ir pro kryžių šventovę, nepabūgome užlipti net ant apžvalgos bokšto, kai kurie įveikė aukščio baimę! Galiausiai vėl važiavome į lankytojų centrą, kuriame galėjome žaisti stalo žaidimą, piešti belaukdami šilto maisto. Tuo tarpu turėjome galimybę ir paplaukioti ir jachta su pačios jachtos kapitonu. Pavalgę ir atsigėrę šiltos arbatos, pasisupę ant medinių supynių sėdome į autobusą ir leidomės į atgal - namo.
Ši kelionė buvo puiki proga praleisti savaitgalį gamtoje, su draugais, klasiokais. Taip pat susipažinti su kitų mokyklų mokiniais, mokytojais ir iš jų įgauti žinias ar pakartoti ką mokėjome. Kiekvienam mokiniui manau verta dalyvauti konkursuose, olimpiadose, renginiuose ir praplėsti galiausiai savo akiratį, o gal net surasti savo pašaukimą? Taip, kad linkiu šiais mokslo metais būti aktyviems, daug mokytis, būti optimistams, žingeidiems ir patirti daug nuotykių per kuriuos suartėsit su kitų interesų turinčiais žmonėmis.


8b klasės mokinė Akvilė Rakauskaitė



Integruoto tiksliųjų ir gamtos mokslų modulio veikla

STEM ugdymas dažniausiai suprantamas kaip tarpdalykinis, integruotas mokymas(is), grindžiamas į mokinį orientuota pedagogine sistema, todėl pabrėžiamas aktyvaus mokymosi metodų taikymas, ypač probleminis, tyrinėjimu grindžiamas mokymas(is), mokinio savarankiškas mokymasis ir mokytojo kaip pagalbininko, konsultanto vaidmuo.
Matematikos pamokos metu mokiniai mokėsi praktiškai apskaičiuoti savo žingsnio ilgį, matavo mokyklos stadiono ilgį savo žingsniais, lygino savo gautus rezultatus su tikruoju stadiono ilgiu.




2017 m. birželio 13 d., antradienis

Mokinių išvyka į Gamtos apsaugos departamentą

               Gegužės 25 dieną tiksliųjų ir gamtos mokslų modulį lankantys mokiniai lankėsi Alytaus apskrities gamtos apsaugos departamente. Mokiniai, klausydami pranešimo, plėtė ir gilino savo žinias apie Lietuvos nacionalinius ir Dzūkijos krašto regioninius parkus ir rezervatus, jiems būdingiausius augalus ir gyvūnus. Mokiniai gavo užduotį nupiešti piešinį apie Alytaus krašto gamtą. Du geriausių darbų autoriai laimės išvyką į Metelių regioninį parką.

2017 m. gegužės 21 d., sekmadienis

Gulbynės mikroornitologiniame draustinyje

Tiksliųjų ir gamtos mokslų integruoto modulio metu mokiniai lankėsi Gulbynės mikroornitologiniame draustinyje. Biologijos mokytojos Reginos Gimbutienės vadovaujami mokiniai stebėjo ir fotografavo paukščius, tvenkinio aplinką, nustatinėjo vandens taršos šaltinius, kalbėjosi su žvejais. Naudodamiesi Gulbynės tvenkinio schema, mokiniai apskaičiavo tvenkinio ežero plotą, ištyrė Gulbynės tvenkinio vandenį.

Biologijos mokytoja metodininkė Regina Gimbutienė

2017 m. gegužės 16 d., antradienis

Jaunųjų tyrėjų veiklos...

Jaunieji 6c klasės tyrinėtojai gamtos ir žmogaus pamokoje stebi šviesos spindulių eigą pro glaudžiamąjį lęšį ir pro mokroskopą stebi svogūno lukšto ląsteles bei pristato savo kūrybinius darbus iš įvairių atliekų gamtos tema.

Fizikos mokytoja metodininkė Rasa Kižienė



Atsakymai, kuriuos atradome...

Kas yra chemijos laboratorija? Kiek vandens lašų telpa ant dviejų centų monetos? Kaip pasigaminti iš pieno sagą? Kaip padaryti, kad mandarinai plaukiotų skirtinguose vandens lygiuose? Per kiek laiko  atkeliauja jų kvapas? Kodėl greitosios molekulės keliauja lėtai? Kaip iš kopūsto sulčių pasigaminti indikatorių ir  atpažinti tirpalų terpes? Iš kokių metalų pastatytas tiltas ištirptų? Kaip pasidaryti iš degtuko greitaeigį laivą ir laimėti lenktynes? Kodėl mergaitėms pavyko pagaminti milžino dantų pastą, o vaikinams iš cukraus anglinę gyvatę? Ar  įmanoma susluoksniuoti vandenį?  Kaip padaryti trispalvę mėgintuvėlyje? Buvo smagu  ir  drąsu galvoti bei tirti integruotame tiksliųjų ir gamtos mokslų modulio chemijos užsiėmimuose ir   ATRASTI ATSAKYMUS Į KLAUSIMUS.
                                                                            
Vyresnioji chemijos mokytoja Snieguolė Revuckaitė





2017 m. balandžio 2 d., sekmadienis

Kaip mokiniai tapo ugnies valdovais...

              Tiksliųjų ir gamtos mokslų modulį lankantys mokiniai kovo 30 dieną dalyvavo edukaciniuose užsiėmimuose Kauno VII forte. Edukacinėje programoje "Ugnies valdovai"  mokiniai  turėjo galimygę rašyti nematomu rašalu, sužinojo apie degiųjų medžiagų savybes, drąsiausieji galėjo savo rankoje palaikyti ugnį.
            Edukacinėje programoje "Deimantinė matematika" mokiniai susipažino su deimantų struktūta, savybėmis, radimo vietomis, įspūdingiausiais deimantais. Vėliau patys pasigamino savo „deimantą“-  jį  klijavo, dekoravo, pasvėrė, išmatavo, pavadino.
          Ekskursijos metu mokiniai  pagilino ir praplėtė savo turimas chemijos, biologijos,  matematikos žinias.



2017 m. kovo 28 d., antradienis

Tiksliųjų ir gamtos mokslų integruoto modulio veiklos

Jaunieji tyrėjai  gamtinės pakraipos modulio metu mokiniai:
- tyrė mokyklos teritorijos oro užterštumą pagal kerpes ir nustatė vidutinį oro užterštumą;
- rašė laišką nematomu rašalu;
- užsiaugino, stebėjo ir atpažino vienaląsčius organizmus Gulbynės vandenyje;
- tyrė vandens savybes pagal posakį -  vanduo sprogdintojas;
- atliko kitas veiklas.

Fizikos mokytoja metodininkė Rasa Kižienė