Aitvarų gamyba

                    STEAM modulio matematikos pamokoje mokiniai, padedami kraštotyros muziejaus darbuotojo, konstravo aitvarus. Aitvarai jau beveik paruošti skrydžiui...

Oro kokybės nustatymas mokyklos teritorijoje

                    STEAM modulio biologijos pamokas mokiniai pradėjo kerpių pagalba tirdami mokyklos teritorijos oro užterštumą. Jaunieji tyrėjai rinko kerpes nuo mokyklos teritorijoje augančių medžių ir jų pagalba įvertino oro užterštumo lygį. Nustatytas vidutinis oro užterštumas palei Lauko gatvę ir švarus oras mokyklos kiemo teritorijoje.

Mokytoja Regina Gimbutienė

Startuoja STEAM fizikos pamokos...

Mokytoja Rasa Kižienė

Pirmosios STEAM veiklos chemijos pamokoje

                   Susipažinome su saugaus darbo chemijos laboratorijoje taisyklėmis, apsaugos priemonėmis. Mokėmės saugiai dirbti su paprasčiausiais laboratoriniais indais ir reikmenimis. Matavome tūrį, mokėmės taisyklingai kaitinti.

Nauja STEAM chemijos komanda...jėga!!!

Mokytoja Ramunė Raguckienė

PRADŽIA...

                    Žingeidūs ir kūrybiški mūsų mokyklos mokiniai, pasirinkę STEAM modulį, pradėjo savo veiklą konstruodami iš popieriaus lėktuvėlius ir juos išbandydami mokykos erdvėse.
Mokytoja Angelė Grigonienė

MOKINIAI LANKOSI ALYTAUS NUOTEKŲ VALYMO ĮMONĖJE:

Keliaujame Dzūkijos nacionalinio parko takais

Geriausios pamokos apie mūsų krašto gamtą ir istoriją tos, kuriose mokiniai turi galimybę gyvai pamatyti to krašto gamtą, išgirsti čiulbančius paukščius, kojomis paliesti byrantį Dzūkijos krašto smėlį ar paragauti mišku kvepiančios dzūkų duonos. Dzūkijos nacionalinis parkas yra didžiausia saugoma teritorija Lietuvoje. Jis įkurtas saugoti ir puoselėti Dainavos upių santakos gamtos ir kultūros vertybes, sudaryti sąlygas poilsiui ir pažintiniam turizmui.

Vėsią gegužės popietę grupė 5-7 klasių mokinių, lydimi STEAM modulio mokytojų, išvyko į  Dzūkijos nacionalinį parką. Marcinkonių lankytojų centre mokiniai su dideliu susidomėjimų tyrinėjo ten esančias ekspozicijas. Nepabūgę lietaus, jaunatviško entuziazmo vedami patraukė  Dzūkijos nacionalinio parko takais. Mokiniai keliavo dzūkų kaimo, išlaikiusio tradicinės architektūros bruožus keliais, klausėsi vadovės pasakojimo apie unikalias Dzūkijos kopas ir jų augaliją, stebėjo ir tyrinėjo miško, kopų, pievų augaliją ir gyvūniją, kuri pasižymi ir išsiskiria biologine įvairove.

Norėdami susipažinti ir ištirti pelkių durpių klodus, vandenį, augalų paplitimą pelkėje, vadovės lydimi mokiniai brido į taip vadinamą „Meškos šiknos“  pelkę, ieškojo ir tyrė jiems dar nematytas augalų rūšis. Mokiniai sužinojo, kaip atsiranda ir vystosi pelkė.

Dzūkijos nacionaliniame parke puoselėjami senovės amatai  ir verslai. Vienas iš jų yra kulinarija. Rūtos Sakalienės kaimo turizmo sodyboje mokiniai ne tik galėjo pailsėti, bet taip pat paragauti senovinio kulinarinio paveldo patiekalų: sertifikuotos naminės duonos, grikinių bandelių, busilo bandaitių. Sodybos šeimininkė puikia tarmiška šnekta papasakojo ne tik apie šio krašto kulinarines tradicijas, papročius, tačiau mokinius sudomino padavimais ir legendomis apie šio krašto žmonių gyvenimą, tarpusavio santykius, vertybes.

Šios edukacinės veiklos metu mokiniai gyvai susipažino su unikalia šio krašto gamta, istorija, papročiais, vaikuose buvo ugdomas draugiškas aplinkai elgesys. Mokiniai  buvo skatinami atsakingai žvelgti į gamtos išteklių naudojimą ir, naudojantis gamtos teikiama ramybe, puoselėti savo fizines ir psichines galias.

Dėkojame išvykos organizatorei ir vadovei biologijos mokytojai Reginai Gimbutienei.

VANDUO - MŪSŲ TURTAS...

                Gamtos pamokose mokiniai nagrinėjo vandens svarbą žmogui ir pasauliui, tyrė vandens savybes ir jo užterštumą, domėjosi vandens taupymo galimybėmis. Visas savo išvadas ir pasiūlymus apie vandens taupymą simboliškai pavaizdavo. Tokiu būdu idėją apie vandens taupymo svarbą skleidė tarp savo bendraamžių.  

Mikroorganizmų tyrimas STEAM gamtos pamokose.

Oro judėjimo tyrimas STEAM gamtos pamokoje. 

Lėktuvėlio gamyba STEAM fizikos pamokoje

                  Dirvožemio rūgštingumo tyrimo kartojimas dėl tikslesnių rezultatų STEAM modulio chemijos pamokoje.

                   Balandžio 10 d. STEAM modulio nariai išvyko į Alytaus regiono aplinkos apsaugos departamentą. Čia mus maloniai sutiko gyvosios gamtos apsaugos inspekcijos vyresnioji specialistė Jolita Matulevičienė ir papasakojo apie Žemės dienos svarbą, ekologines problemas,  saugomas rūšis ir teritorijas Lietuvoje. Mokiniai aktyviai dalyvavo viktorinoje ir vaišinosi saldžiais prizais. Pabaigoje žiūrėjome filmą apie atliekas, jų rūšiavimą ir perdirbimą.   

Mokinių veikla STEAM modulio Chemijos pamokose

Mokomės pateikti tyrimo išvadas, paremtas tyrimo rezultatais diagramoje ir pateiktyse.

Jaunieji inžinieriai

          STEAM modulio metu, ištyrę įvairių geometrinių figūrų stabilumą, mokiniai konstruoja įvairius statinius.

Mokyklos teritorijos dirvožemio rugštingumo tyrimo analizė

        Jaunieji tyrėjai STEAM modulio metu mokėsi rašyti tiriamojo darbo " Mokyklos teritorijos dirvožemio rugštingumo tyrimas" išvadas. Braižė ir aplikavo stulpeline diagrama, apibendrino gautus duomenis.  

                                           

                                                           Chemijos mokytoja Ramunė Raguckienė

Lėktuvėlio gamyba

                  STEAM modulio užsiėmimų metu mokiniai pasigamins lėktuvą, mokysis apskaičiuoti jo greitį, domėsis, kodėl lėktuvai skrenda. 
                                                                                             Mokytoja Rasa Kižienė

Mokomės kūrybiškai

              Mokiniai savo žinias, įgytas matematikos pamokose, pritaiko atlikdami praktines kūrybines užduotis. Bendradarbiaudami tarpusavyje, iš žinomų geometrinių figūrų konstruoja įvairius statinius.

ŽALIOJI PAMOKA

STEAM modulio mokiniai dalyvavo Žaliojoje pamokoje  "Kuriu savo saugomą teritoriją“, kurią vedė Metelių regioninio parko administratorius Artūras Pečkys.

Buvo įdomu išgirsti ir pamatyti saugomų Lietuvos teritorijų objektus, sužinoti jų statusą.

                      Labiausiai mokiniams patiko grupėse kurti savo įsivaizduojamą saugotiną teritoriją su gyvūnų ir augalų rūšimis, lankytinais objektais, turizmo trasomis, vietinių gyventojų verslais ir ūkinės veiklos apribojimais.

Renginį organizavo biologijos mokytoja Regina Gimbutienė.

                    Mokiniai konstruoja statinius iš įvairių medžiagų. Šį kartą mokiniai panaudojo degtukus ir plastiliną.

MŪSŲ JAUNIEJI KONSTRUKTORIAI

STEAM pamokų metu mokiniai konstruoja įvairius statinius, aiškinasi stabiliausias konstrukcijas...

MOKYKLOS APLINKOS DIRVOŽEMIO RŪGŠTINGUMO TYRIMAS

STEAM modulio metu chemijos pamokoje  mokiniai tyrė mokyklos aplinkos dirvožemio rūgštingumą. Vadovaujant chemijos mokytojai Ramunei Raguckienei, penktokės mokėsi taisyklingai filtruoti ir naudotis indikatoriais. 

                 STEAM PASAULIO veikla vyko chemijos laboratorijoje. Penktokės susipazino su svarbiausiais indais ir reikmenimis, mokėsi saugiai jais naudotis.

                                                                                                 Mokytoja Ramunė Raguckienė

MŪSŲ JAUNIEJI INŽINIERIAI. BOKŠTŲ STATYBA

                      STEAM modulio metu mokiniai domėjoi aukščiauiais pasaulio statiniais. Pats įspūdingiausias žmonijos inžinerijos ir konstrukcijos kūrinys per visą istoriją yra „Burj Khalifa“, pastatytas 2010 metais, šio pastato aukštis net 828 metrai. Pastatas, esantis pačiame Dubajaus centre, naudojamas tiek biuro patalpoms, tiek taip pat čia yra įsikūręs itin didelis prekybos centras, viešbutis bei privatūs butai viršutiniuose pastato aukštuose.

                      Mokiniai modulio metu patys mėgino sukonstruoti kuo aukštesnį bokštą. Ir jiems tai puikiai pavyko...

Jaunieji mokslininkai pradeda savo veiklą

Mūsų mokyklos 5-6 klasių jaunieji mokslininkai STEAM modulio pamokos metu, vadovaujami chemijos mokytojos Ramunės Raguckienės, renka duomenis ir informaciją apie dirvožemį.

Atradimai Vidzgirio botaniniame draustinyje

„Akimirkai sutok ir paklausyk – apie ką byloja dešimtis metų sargyboje budinčių medžių ošimas...“

Iš lankstinuko „Vidzgirio pažintinis takas“

  Gamtos ir tikslių mokslų modulį lankantys mokiniai dalyvavo pažintinėje edukacinėje išvykoje po Vidzgirio botaninį draustinį.  Alytaus miesto teritorijoje auga 452 ha Vidzgirio miškas, 1960 metais paskelbtas botaniniu draustiniu. Tai unikalus gamtos kampelis, kuriame auga ypač didelę botaninę vertę turintys retieji augalai, daug saugomų gyvūnų rūšių. Draustinyje įrengtas ekologinis mokomasis takas. Eidami šiuo taku ir lydimi profesionalios gidės mokiniai susipažino su įvairiomis medžių rūšimis, su retaisiais augalais kaip gebene lipike, maumedžiu ir kt. Mokinius nustebino bakterinio ąžuolo vėžio išaugintas milžiniško dydžio gumbas, tritonų baloje vaikai akimis ieškojo paprastojo tritono. Gidė pakvietė mokinius įsiklausyti ir išgirsti didžiųjų kūdrinių varlių choro. Vaikai džiaugėsi pamatę vandens paviršiumi iškėlusį galvą plaukiantį  žaltį. Nuo archeologinio paminklo – Radžiūnų piliakalnio mokiniai žvalgėsi į Nemuno slėnį  ir gėrėjosi puikiais gamtos vaizdais.

Mokiniai, geriau pažindami savo krašto gamtą, ją pamilsta, tausoja ir saugo. Išvyką organizavo biologijos mokytojos Regina Gimbutienė ir Angelė Grigonienė.

Paukščių stebėjimas mikroornitologiniame darustinyje

                Tiksliųjų ir gamtos mokslų modulį lankantys mokiniai vyko į Gulbynės mikroornitologinį draustinį stebėti paukščių. Biologijos mokytoja Regina Gimbutienė, pasakojo mokiniams apie paukščius, gyvenančius Gulbynės ežerėlyje.  Mokiniai žiūronų pagalba stebėjo paukčius, lygino juos su pavaizduotais informaciniuose lapuose, bandė atpažinti stebimus paukščius, kalbėjo apie paukščių rūšių, gyvenančių šiame ežerėlyje ypatybes, ežero taršą ir jos įtaką paukščiams. Mokiniai turėjo galimybę gyvai pamatyti kai kuriuos paukščius, išgirsti jų čiulbėjimą, pasidžiaugti gražiai sutvarkyta ežerėlio aplinka ir puikiai praleisti laiką ne tik geriau pažįstant Alytaus apylinkes, bet taip pat bendraujant tarpusavyje. Išvyką organizavo biologijos mokytoja regina Gimbutienė.

Mokytoja Angelė Grigonienė

OBJEKTŲ AUKŠČIO SKAIČIAVIMAS

9 klasės mokiniai, pamokose išsiaiškinę trikampių panašumo požymį, taikė jį  praktiškai, mokyklos stadione matuodami įvairių objektų ir savo šešėlių ilgį ir skaičiuodami tikrąjį objektų aukštį.

Gamtos pėdsekystės pamokos 5-6 kasių mokiniams Labanoro girioje

Balandžio 11 dieną dvidešimt penki  penktų- šeštų klasių mokiniai, lankantys STEAM modulį ir besidomintys gamtos mokslais, dalyvavo edukacinėje programoje „Gamtos pėdsekystė“ Labanoro girioje, lankėsi Ežerų žvejybos muziejuje ir Antano Truskausko medžioklės ir gamtos muziejuje Mindūnuose, Molėtų raj.  Ežerų žvejybos muziejuje vaikai susipažino su to krašto žvejų gyvenimu, jų buitimi,  apžiūrėjo senovės žmonių žvejybos įrankius. Ekspozicija išdėstyta atstatytoje XIX a žvejo pirkioje ir svirne. Seniausias muziejaus eksponatas yra įspūdingas 4 metrų ilgio XV a. luotas. Mokinius sudomino interaktyvi ekspozicija apie šiame regione labiausiai paplitusias žuvis.

Mokiniai apžiūrėjo įspūdingą A. Truskausko surinką įvairių pasaulio žemynų žvėrių ir paukščių iškamšų ir kailių kolekciją.  Lektorius Andrejus Gaidamavičius supažindino mokinius su skirtingų žemynų gyvūnais. Vaikai sužinojo daug įdomių faktų apie egzotinių gyvūnų gyvenimą, jų išskirtinumą ir paplitimą, fotografavosi šalia labai  tikroviškai atrodančių žvėrių. Muziejuje lektorius supažindino mokinius su įvairių gyvūnų pėdsakais, paaiškino, kaip juos atskirti gamtoje, parodė mokiniams kai kurių laukinių gyvūnų gipsinius pėdsakus, mokė vaikus, kaip padaryti gyvūnų gipsinių pėdsakų anspaudus.  Šitaip pasiruošę ir išmokę gamtos pėdsekystės pamokas, mokiniai patraukė į Labanoro girią. Vaikai su užsidegimu ieškojo laukinių gyvūnų pėdsakų,  juos atpažino, fotografavo. Be fotoaparato būtiniausias įrankis kiekvienam gamtos pėdsekiui yra liniuotė . Fotografuoti reikia ne tik vienos pėdos atspaudą, bet ir atstumą tarp pėdsakų (žingsnį). Pagal žingsnio plotį, pėdsakų išsidėstymą jame galima nustatyti judėjimo pobūdį ar net apskaičiuoti  judėjimo greitį. Vadovaujant lektoriui A Gaidamavičiui, mokiniai pagal paliktus gyvūnų pėdsakus mokėsi atkurti įvykius ir sudėlioti į vientisą pasakojimą. Pavasarinė atbundanti gamta ragino visus keliauti tolyn į mišką. Vadovas labai išradingai mokė vaikus pažinti kai kurias medžių rūšis, pasakojo apie paslaptingą skruzdėlių gyvenimą, jų svarbą kitiems gyvūnams. Visų dėmesį patraukė sula aptekęs kelmas. Mokiniai sužinojo, kad medžių sula maitinasi kai kurie vabzdžiai. Didelę nuostabą vaikų veiduose išvydome, vadovui pakvietus paragauti liepų pumpurų. Pasirodo, jie ne tik skanūs, bet taip pat ir labai maistingi.

Didelį įspūdį mokiniams paliko ir aukščiausias Lietuvoje apžvalgos bokštas Labanoro regioniniame parke, šalia Mindūnų.  Apžvalgos bokšto aukštis – 36 metrai. Nors kai kurie mokiniai baiminosi aukščio, lipdami  į Eifelį primenantį bokštą, tačiau vaizdas, kurį  išvydo užlipę, pranoko visus lūkesčius. Nuo bokšto viršaus atsiveria vaizdas į Lakajų kraštovaizdžio draustinį, apimantį  Baltųjų ir Juodųjų Lakajų ežerų duburius, matosi puiki panorama į Siesarties ežerą su salomis ir garsiąją Labanoro girią.

Tokios gamtos pėdsekystės edukacinės pamokos, buvimas gamtoje ir jos stebėjimas ir tyrinėjimas   padeda ne tik didinti mokinių gamtinį raštingumą, didesnį gamtos pažinimą, tačiau tuo pačiu mokiniai lavina savo vaizduotę, kūrybiškumą. Visa tai skatina mokinius savarankiškai tyrinėti, domėtis aplinka, ugdyti savo pastabumą, atrasti naujus dalykus.
                                                       Mokytojos Regina Gimbutienė ir Angelė Grigonienė